Ya es parte del folcklore popular el hecho de que un profesor es mal pagado, y aunque todos coinciden en esto, su actitud es de un absoluto rendimiento ante la situación de que es asi.
Siempre he pensado que el pago de cualquier actividad va en directa proporción a la MEDICION de lo hecho, multiplicado por algún valor "apto" para la actividad que se está pagando, por ejemplo, un mecánico automotriz que hace un afinamiento, actividad necesaria pero no imprescindible para que el vehiculo camine, le pagamos según el estandar para dicha acción multiplicado por uno, si es uno el vehiculo que mandamos a reparar.
En general, siempre podemos medir lo que pagamos por el RESULTADO que esperamos obtener, no se nos ocurriría pagarle al mecánico del ejemplo anterior, por la CANTIDAD DE TIEMPO que ocupó en el arreglo.
